کد خبر 497688

مشارکت نهادها در ترمیم مدارس؛

سهم فرهنگیان از مسکن ملی چقدر است؟

رئیس شورای آموزش و پرورش تهران با اشاره به هفته گرامیداشت شوراهای آموزش و پرورش گفت: تأمین نیازهای همگانی و تحقق نظم عمومی با عملکرد مفید شوراهای آموزش و پرورش منجر به ایجاد بستری مطلوب توام با امنیت و رشد فضایل اخلاقی، انسانی و اسلامی می شود.

به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایسنا، انوشیروان محسنی بندپی در این باره گفت: شوراهای آموزش و پرورش در استان ها، شهرستان ها و مناطق کشور، به منظور تحقق مشارکت و نظارت مردم در امر آموزش و پرورش و بهره گیری از کلیه منابع و امکانات، جهت تأسیس، توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و پرورشی و تسهیل در فعالیت های اجرایی آموزش و پرورش تشکیل شده است.

وی به سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی اشاره کرد و گفت: ارتقای جایگاه آموزش و پرورش از نظر شاخص های کمی و کیفی در سطح منطقه و جهان به منظور تحقق اهداف سند چشم انداز ۲۰ ساله جمهوری اسلامی ایران یکی از اولویت های اصلی همه قوا و نهادهای ملی و محلی است مری که بدون شک با تبیین و اجرای دقیق قانون و سیاست های ابلاغی مذکور توسط شوراهای آموزش و پرورش می تواند کارویژه های مورد نظر بر اساس مبانی و موازین فقهی و نیز قانون اساسی را تأمین کند.

بندپی افزود : عملکرد مفید شوراهای آموزش و پرورش منجر به ایجاد بستری مطلوب توام با امنیت و رشد می شود.

استاندار تهران درباره جایگاه شورای آموزش و پرورش و ضرورت مشارکت نهادهای ملی و محلی بیان کرد: یکی از مهمترین و اصلی ترین شیوه های بهره گیری از مشارکت فعال و همه جانبه مردم در فرآیند توسعه، استفاده از ظرفیت شوراها و نهادهای مردمی است که شوراهای آموزش و پرورش با تحقق بخش مشارکت در جهت پیشبرد اهداف عالیه آموزش و پرورش موثر بوده و بویژه که مقام معظم رهبری [مدظله العالی] در سیاست های ابلاغی نیز تأکید کرده اند: «بستر سازی برای تقویت مشارکت های مردمی و غیر دولتی، منطبق بر قانون اساسی و سیاست های کلی نظام اداری و آموزش و پرورش به ویژه ایجاد زمینه مشارکت معلمان، خانواده ­ها، حوزه های علمیه، دانشگاه ها، مراکز علمی و پژوهشی و سایر نهادهای عمومی و دستگاه های اجرایی در فرآیند تعلیم و تربیت» یکی از مصادیق مهم و اولویت دار است.

وی به مصادیق و اقدامات انجام شده توسط شورای آموزش و پرورش شهرستان های تهران اشاره کرد و تشکیل کارگروه استانی و محلی جهت حل مشکلات شهرستان های پردیس و پرند، استعلام استانداری از وزارت کشور در خصوص دریافت کمک سرانه آموزش از سازمان ها و ارگان های ذیربط ، مشارکت نهادهای اجرایی و محلی در آماده سازی و ترمیم مدارس را به عنوان مصادیق آن برشمرد.

بندپی ارتقای جایگاه آموزش و پرورش را ضروری دانست و تصریح کرد: ارتقای جایگاه آموزش و پرورش به مثابه مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی و عهده­دار اجرای سیاست های مصوب و هدایت و نظارت بر آن (از مهد کودک و پیش دبستانی تا دانشگاه) به عنوان امر حاکمیتی با توسعه همکاری دستگاه ها یکی از اهداف بنیادین است که در طول سالهای گذشته به خصوص مصوبات نهاد شورای آموزش و پرورش استان در راستای این موضوع بوده است.

رئیس شورای آموزش وپرورش استان تهران، اقدامات حقوقی برای تخصیص ۵۰۰ واحد مسکونی به فرهنگیان واجد شرایط از طرح مسکن ملی در شهرستان پردیس را به عنوان برخی از اقدامات شورای آموزش و پرورش شهرستان های تهران برشمرد.

محسنی بندپی گفت :تصویب شیوه نامه اجرایی بند دال تبصره ۹ قانون بودجه ، شیوه نامه اجرایی ماده ۱۶ قانون شوراهای آموزش و پرورش ، شیوه نامه اجرایی ماده ۱۳ قانون شوراهای آموزش و پرورش از جمله مصوبات شورای آموزش و پرورش شهرستان های استان است.

وی در پایان گفت : شوراهای آموزش و پرورش در استان ها، شهرستان ها و مناطق کشور، با کار ویژه های مطلوب جهت عمومی کردن مسایل آموزش و پرورش در استان ها، شهرستان ها و مناطق از سوی مقامات اجرایی و محلی و نمایندگان اولیاء و معتمدان در راستای تحقق اهداف عالی آموزش و پرورش گام های موثری برداشته است که بخش عمده فعالیت ها و مصوبات در سال های گذشته در راستای مصادیق و مولفه های آموزشی و پرورشی جهت حمایت از دانش آموزان و از طرف دیگر جلب و جذب منابع مالی برای دستگاه اجرایی آموزش و پرورش بوده است.

بیشتر بخوانید
ارسال نظر