میلی منفرد؛ بهترین وزیر علوم برای اعتدال

دکتر کریم عباس زاده عضو هیات علمی و دانشیار دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی است. وی بیش از 20 سال با آقای دکتر میلی منفرد وزیر پیشنهادی علوم و تحقیقات وفناوری همکار بوده و فعالیتهای علمی و پژوهشی مشترک داشته که نتایج آن منجر به چاپ مقالات متعدد مشترک در مجلات علمی و پژوهشی و نیز در کنفرانس و همایشهای علمی داخلی و بین المللی شده است. نظر به این همکاری نزدیک، مصاحبه ای در خصوص ویژگیهای علمی، شخصیتی ؛ مدیریتی واجرایی آقای میلی منفرد وزیر پیشنهادی علوم و تحقیقات وفناوری، با وی انجام داده ایم که در زیر می آید:

اگر بخواهید آقای میلی منفرد را توصیف کنید، با چه ویژگی هایی توصیف می کنید؟

اجازه بدهید شخصیت ایشان را در سه محور فردی، علمی و اجرایی توصیف کنم. از دیدگاه فردی ایشان فردی متدین و با اعتقاد قلبی به باورها و ارزشهای اسلامی هستند. بطوری که بارها در حین جلسات عملی با ایشان و تقارن آن با وقت نماز، جلسه را متوقف و نسبت به ادای نماز اول وقت اقدام می نمودند و همواره به این امر حساسیت بالایی داشتند. بطور کلی از دیدگاه اخلاقی ایشان دین باور و عامل به آن، سرشار از تواضع و اخلاص فردی ، منضبط و منظم و با برنامه و خوش بر خورد وآرام و متین و معتدل و بسیار هوشمند هستند.

از لحاظ علمی دکتر منفرد، استاد تمام رشته مهندسی برق بوده که در سطح ملی و جهانی فردی شناخته شده و دارای اعتبار علمی بالایی هستند. در سطح ملی ایشان با تربیت ده ها دانشجوی نخبه و متعهد در سطح دکتری سهم برجسته در تربیت نیروهای متخصص داشته که این دانشجویان هر کدام سهم به سزایی در پیشبرد اهداف علمی و پژوهشی دانشگاهیان ایفاء می کنند. همچنین ایشان قریب به صد دانشجوی کارشناسی ارشد را راهنمایی کرده اند که هر کدام از آنها پس از فارغ التحصیلی نقش مهم و برجسته ای در عرصه های علمی ، تحقیقاتی و پژوهشی در داخل و خارج کشور داشته و در پیشبرد و تعالی صنعت برق کشور در راستای برنامه توسعه و سند چشم انداز نقش آفرینی می کنند.

اما در خصوص ویژگی اجرایی ایشان، همانطوریکه می دانید ایشان پستهای اجرایی مختلفی در سطح داشگاه بعنوان معاون آموزشی ،پژوهشی و نیز مدیر گروه علمی را عهده دار بوده و موسس و مسئول راه اندازی انجمن اخلاق در علوم فناوری، جمعیت توسعه علمی ایران و انجمن علمی تخصصی مکاترونیک بوده اند. در سطح وزارت علوم نیز ایشان معاونت های متعدد دانشجویی و فرهنگی ، فناوری و طرح و توسعه و نیز سر پرست و قائم مقام وزرات علوم را عهده دار بوده اند. از این لحاظ جزو معدود مدیرانی هستند که تجربه مدیریت از سطوح عملیاتی و تخصصی در دانشگاه تا سطوح عالی سیاستگذاری و اجرایی را بر عهده داشته اند.

از جمله مهارتهای مدیریتی ویژه ایشان می توان به نظارت مستمر و دقیق بر فرآیند تدوین برنامه ها و عملیاتی شدن آن اشاره نمود. کارنامه ایشان نشان می دهد که ایشان بخوبی امکانات و منابع مادی و بخصوص سرمایه های انسانی را برای تحقق اهداف برنامه سازماندهی و در پایان ارزیابی از میزان تحقق اهداف برنامه بعمل آورده و اقدامات لازم را انجام می دهند.

ضمنا برقراری ارتباط سازنده با واحدهای زیر مجموعه و واحدهای درون سازمانی و برون سازمانی، روحیه کار تیمی، فرصت سازی برای مجموعه تحت مدیریت،و اتخاذ تصمیمات نوآورانه و استراتژیک توانایی حل مسائل و مشکلات سخت و تا حدودی لاینحل با استفاده از توان بالای خود و دیگران، شناسایی فرصتهای محیطی در حداقل زمان ممکن ، تبدیل تهدیدات به فرصتها، تقویت نقاط قوت واحدهای تحت سرپرستی و رفع ضعفهای آن، روابط انسانی توام با حفظ کرامت انسانی همکاران تحت سرپرستی و بهاء دادن به توان علمی و تجربی آنها در برنامه ریزی و اجراء از جمله ویژگیهای مدیریتی آقای دکتر می باشد.

دیدگاه ایشان نسبت به دانشجو و اساتید و دانشگاه چگونه است؟

ایشان دانشجویان را به عنوان سرمایه های فکری و لایتناهی می دانند که می بایستی توانمندیهای بالقوه اشان به بالفعل تبدیل شود و آقای دکتر در این زمینه با شناسایی دانشجویان نخبه و توانمند، تشویق آنان به تحقیق و علم آموزی مستمر، دعوت آنان به سعی و پشتکار در انجام شایسته پژوهشی و آموزشی و نیز دادن اعتماد به نفس به آنان و نیز آموزش و هدایت مستمر نقش برجسته ای را در تربیت و پرورش دانشجویان جوان و نخبه ایفاء می نماید. لازم به ذکر است که دکتر برای دانشجویان خود الگوی اخلاقی و شخصیتی برجسته و نماد علمی محسوب می شود و این ناشی از آن است که دکتر پیرو حقیقی باورها و ارزشهای اسلامی بوده و زندگی پیامیران و ائمه معصومین را همواره سرلوحه زندگی خود قرار داده اند.

آقای دکتر منفرد، استادان فرهیخته، ارزشی و دارای دانش و مهارت های نوین را اصلی ترین و مهمترین سرمایه دانشگاهها می داند که نقش برجسته ای را در توسعه علوم و فناوری های جدید ایفاء می نمایند و معتقدند که موتور محرکه رشد و پیشرفت جامعه را دانشگاهها بخصوص اساتید هدایت گر و پرورش دهنده دانشجویان مستعد و نخبه ایفاء می نمایند.

ایشان به عنوان استاد تمام رشته برق همیشه خود را ملزم می کند که طرح درس خود را بروز کرده و محتوا و برنامه های آموزشی دروس مربوطه را روزآمد کرده و از آخرین فن آوریها و شیوه های نوین تدریس و یاددهی در کلاس بهره می گیرد. و همواره حتی زمانیکه در پست های اجرایی وزارت علوم انجام وظیفه می کردند، هدایت و راهنمایی دانشجویان را بخصوص در مقطع فوق لیسانس و دکتری با جدیت تمام پیگیری می کردند. انجام وظیفه ایشان به نحو احسن در محیط های اجرایی و آموزشی بطور همزمان در جای خود بی نظیر است. حرمت نهادن به اساتید و حفظ شان و منزلت آنان، مشارکت دادن آنان در برنامه ریزی و مدیریت دانشگاه و دانشکده، اعتقاد قلبی به استادان به عنوان موتور محرکه پیشرفت علم و تکنولوژی، تامین نیازهای مادی و معنوی آنان، از جمله نحوه نگاه دکتر نسبت به اساتید محترم دانشگاهها محسوب می شود.

ایشان دانشگاه را به عنوان مرکز تولید علم و فعالیتهای علمی و پژوهشی تلقی می کند که بجای سیاست زدگی و سیاست بازی می بایستی فضای پرنشاط و شور و شعف علمی بر آن حاکم باشد. ایجاد فضای علمی و فرهنگی در دانشگاهها بر اساس الگوی ایرانی- اسلامی پیشرفت و بومی سازی علم و فن آوری، روزآمدی و سلامت و شور و نشاط علمی در دانشگاهها، استفاده از آخرین دستاوردهای علمی توسط دانشگاهها، ارتقاء سطح کیفی دانشگاهها در کنار گسترش کمی ان و ایجاد موازنه بین توسعه کمی و کیفی آموزی در دانشگاهها از جمله اهداف دکتر در مدیریت اثربخش و کارآمد دانشگاهها محسوب می شود.

عملکرد ایشان در دوران تصدی معاونت های مختلف وزارت علوم را چگونه ارزیابی می کنید؟

عملکرد مدیریتی ایشان در وزارت علوم بسیار درخشان و قابل تحسین است دکتر میلی منفرد به لحاظ تجربه و دانش بالایی که دارند در طول دوران مدیریتی خود منشاء آثار برجسته ای بوده اند که از جمله آنها می توان به تاسیس و راه اندازی پارک های علم و فن آوری اشاره نمود.

چنانچه مطلبی باقی مانده، بفرمایید

ضمن تشکر از زحمات شما در اطلاع رسانی شفاف در مورد وزراء کابینه پیشنهادی، از نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی خواهشمندم با توجه به سوابق درخشان علمی، اخلاقی و اعتقادی، و اجرایی آقای دکتر میلی منفرد با رای قاطع خود به ایشان زمینه های رشد و بالندگی معنوی، فرهنگی و علمی را در دانشگاهها فراهم سازند تا در جهت تحقق منویات مقام معظم رهبری در پیشبرد حماسه سیاسی و اقتصادی دولت تدبیر و امید را یاری دهند.