دلایل کند نویسی دانش آموزان و راهبردهای درمان پیشنهادی

به گزارش اقتصاد آنلاین به نقل از تبیان، دلایل کند نویسی دانش آموزان و راهبردهای درمان پیشنهادی

- ضعف عضلات انگشت

- بد گرفتن مداد

- کوتاه بودن مداد

- بد نشستن و ارتفاع صندلی

- بد گذاشتن کاغذ روی میز

- چپ دستی

- گذاشتن سر روی میز و نزدیک دفتر و کتاب موقع نوشتن

- برتری چپ چشمی وبرتری راستی

- نارسایی بینایی و ضعف بینایی چشم

- سرعت عمل پایین در انجام کارهای ظریف وشخصی خودش است.مثل لباس پوشیدن و دگمه بستن و...

- زیاد بودن مطالب درسی

- نداشتن فرصت برای یادگیری  وتمرین و رقابت با دوستان

- انجام دادن تکالیف توسط والدین

- توقع زیادی و جاه طلبی کودک و والدین

- فقدان انگیزه به یادگیری

- سرکوفت زدن به دست خط و عدم دادن پاداش به میزان تلاش کودک

- شروع زودتر از موعد مقرر آموزش نوشتن است مثل پیش دبستانی یا خط نستعلیق و شکسته نستعلیق قبل از 9سالگی.

- آموزش غلط یا عدم کنترل ونظارت صحیح قلم و مداد به دست گرفتن در کلاس توسط معلم در منزل توسط والدین

- دلیلش خود کتاب درسی برای بخصوص کلاس اول است که دونوع خط نسخ و نستعلیق وشکسته نستعلیق را معرفی کرد و موحب سردر گمی دانش آموزان شده.

- راهبردهای پیشنهادی برای درمان کندنویسی با منشاء ضعف عضلات:

- اشکال در عضلات ضعیف انگشتان است که زود خسته می شود و کم رنگ می نویسد.

- در ضمن تناقض در دو نوع خط نیز مشاهده می شود.بهتر است به خط نسخ بنویسد نه شکسته نستعلیق (نه زیبا نویسی).ابتدا درست نویسی را یاد بگیرد بعد زیبا نویسی.

- خط دفتر را رنگی کنید.یک خط در میان بنویسد.مثلا یک خط سبز زمینه باشد.یک خط زمینه نارنجی.

- از دفتر شطرنجی نیز می توانید استفاده کنید.برای نوشتن نسخ کلمات.

- تایپ با کیبورد را نیز در منزل با خط نسخ شروع کند.

- انداختن کش اسکناس به دور انگشتان دستی که می نویسد و سپس باز کردن انگشتان تا کش به شکل النگو در مچ بیفتد.

- ورزش انگشتان را شروع کند مثل حرکت انگشتان بر روی پلکان رفتن.بالا و پایین رفتن.

- خمیر بازی چنگ زدن به آن ورز دادن خمیر با دو انگشت سبابه و اشاره.

- در نوشتن از روی الگو مثل نقطه چین کلمات حتما تایم و زمان را بگیرند و طبق زمان بنویسد سپس زمان را کم و کمتر کنید.

- جستجوی اشیاء ریز مثل تیله، نخود، تراش، هسته خرما و... در داخل کیسه پراز ماسه و نمک یا چوب اره شده با انگشتان دستی که مداد به دست می گیرد.

- غلت دادن گوی در داخل نمک و ماسه با انگشتی مداد به دست می گیرد.

- با انگشتی که قلم می گیرد و می نویسد  از روی زمین چوب کبریت پخش شده را با ثبت زمان دونه دونه جمع کند.

- چنگ زدن و فشردن توپ پلاستیکی یا تویپ چرخ ماشین و دوچرخه با انگشتان دستی که قلم بدست می گیرد.

- بازی طناب کشی با بدو انگشت بصورت قلاب بین دو نفر یا بلند کردن وزنه با کش مفید است.

- چنگ زدن و شانه کردن مو با دست توسط کودک.

- ریش ریش کردن تار های فرش یا نخ کاموا با انگشتان دستی که قلم به دست می گیرد.

- باز و بسته کردن درب بطری، پیچ و مهر، فقل در با کلید  در سایز ها و اندازه های مختلف در زمان مشخص با انگشتان دستی که می نویسد

- شمارش اسکناس با دو انگشتی که مداد را می گیرد توسط کودک.ورق زدن کتاب نیز با دوانگشت مفید است.

- جمع کردن سوزن ته گرد از روی آیینه با دوانگشت اشاره و سبانه که قلم را بدست می گیرد.