به گزارش خبرنگار پارلمانی اقتصادآنلاین، در جلسه علنی امروز مجلس سوال روح‌الله بابایی صالح، نماینده بوئین زهرا از وزیر آموزش و پرورش در مورد دلیل عدم توجه به مطالبات معلمان و سند تحول بنیادین مطرح شد.
نماینده بوئین‌زهرا در مجلس در سوال از وزیر آموزش و پرورش: اجرای سند بنیادین آموزش و پرورش کند است/ مطالبات فرهنگیان و بخش اداری آموزش و پرورش پرداخت نمی‌شود
نماینده مردم بوئین‌زهرا در مجلس با طرح این سوال که چرا اجرای سند بنیادین آموزش و پرورش کند است؟ گفت: مطالبات فرهنگیان و بخش اداری آموزش و پرورش پرداخت نمی‌شود و نظام رتبه‌بندی در وزارت آموزش و پرورش اجرا نمی‌شود.
روح‌الله بابایی صالح در توضیح سوال خود از وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آیا معلم محور توسعه است یا خیر؟ آیا نظام پرداخت مبتنی بر رتبه‌بندی معلمان شایسته‌سالارانه است؟ آیا توسعه مهارت‌های علمی معلمان و ادامه تحصیل فرهنگیان انجام گرفته است؟
وی با بیان اینکه در اغلب دستگاه‌های اجرایی بعد از بازنشستگی کارکنان، پاداش پایان خدمت بعد از مدت کمی پرداخت می‌شود، گفت: اما در آموزش و پرورش بازنشستگان فرهنگی تا ماه‌های متمادی پاداش پایان خدمت خود را دریافت نمی‌کنند.
این نماینده مجلس با انتقاد از پرداخت نشدن 18 ماهه حقوق فرهنگیان در برخی از شهرستان‌های کشور عنوان کرد: معلمان مدارس استثنایی آیتم‌های موثر در احکام مالی‌شان را دریافت نکرده اند. همچنین هزینه‌های ازدواج فرهنگیان طی سال‌های 94 تا 96 پرداخت نشده است.
بابایی صالح با اشاره به اینکه در سال 95 اضافه کار دو ماه کادر اداری آموزش و پرورش و ذخیره امدادی آنان پرداخت نشده است، گفت: همچنین حق کارآموزی و کارورزی مربیان در مدارس فنی و حرفه‌ای و کار و دانش طی سال‌های 94 تا 96 و بیمه فرهنگیان طی سال‌های 95 و 96 در برخی استان‌ها پرداخت نشده است.
وی تصریح کرد: اهتمام می کنم، سعی می‌کنم و پیگیری می‌کنم که از سوی وزیر آموزش و پرورش مطرح می شود، نوعی گفتار درمانی است و وی باید اعلام کند طبق کدام زمان‌بندی، چه اقداماتی را برای رفع مشکل فرهنگیان انجام خواهد داد.
بابایی صالح در ادامه خطاب به بطحایی گفت: شما در سخنان‌تان مرتب از کلمات «سعی می‌کنم» و «پیگیری می‌کنم» و «اهتمام می‌ورزم» برای رفع مشکلات اداری معلمان و کادر آموزش و پرورش سخن گفتید، اما این کلمات به جز گفتار درمانی نتیجه دیگری ندارد.
نماینده بویین زهرا در مجلس اظهار داشت: مشکل ادامه تحصیل فرهنگیان با سخنان خلاف قانون اساسی وزیر آموزش و پرورش قابل رفع نیست.
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوال نماینده بویین زهرا: قبل از مهرماه تکلیف طرح نظام رتبه بندی معلمان مشخص می شود/ ۷۴۰ هزار معلم تحت پوشش نظام رتبه بندی قرار گرفته اند
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال 94 مرحله اول نظام رتبه بندی معلمان آغاز شد، گفت: در این مرحله 740 هزار نفر تحت پوشش قرار گرفتند و به طور متوسط 340 هزار تومان به حقوق معلمان افزوده شد.
در نشست علنی امروز مجلس محمد بطحایی در پاسخ به سوال روح الله بابایی صالح، نماینده بویین زهرا گفت: در ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه نمایندگان دولت را مکلف کرده اند تا طرحی برای نظام رتبه بندی معلمان آماده کنند تا طبق این طرح نظام پرداخت ها صورت گیرد.
وی در ادامه افزود: در این زمینه پیش نویسی آماده و به شورای عالی آموزش ارسال شد و در آنجا ایراداتی گرفته شد که قرار است در دولت مورد بررسی قرار گیرد و پس از نهایی شدن در وزارت آموزش و پرورش برای بررسی در مجلس ارسال شود.
بطحایی اظهار داشت: امیدواریم که تا قبل از مهرماه تکلیف این موضوع را مشخص کنیم.
بطحایی در خصوص مطالبات معلمان حق التدریس هم گفت: مطالبات سال 95 معلمان حق التدریس در آبان 96 تسویه شد و مطالبات سال 96 معلمان اسفندماه سال 96 پرداخت شد.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در خصوص مطالبات معلمان حق التدریس آزاد هم باید هر سه ماه یکبار مطالبات آنها پرداخت می شد که با همت نمایندگان مجلس توانستیم مطالبات آنها را ماهیانه پرداخت کنیم و بنابراین پرداخت حق التدریسی های شاغل و آزاد اندکی بهبود یافته است.
بطحایی با بیان اینکه تاکنون 6 زیر نظام سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به تصویب رسیده است، عنوان کرد: انتظار می رود تا یک ماه آینده زیر نظام دیگر نیز تصویب شود تا تکلیف آموزش و پرورش برای اجرای این سند مشخص شود.
وی از ایجاد سامانه ای در این وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت: نمایندگان می توانند با تلفن همراه خود نحوه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و میزان پیشرفت آن را دنبال کنند.
وزیر آموزش و پرورش در مورد پرداخت اضافه کار به معلمان هم گفت: در سال 95 تنها 4 تا 7 ماه اضافه کار به همکاران اداری پرداخت شد که در سال 96 پرداختی بین 10 تا 12 ماه بود و در 11 اداره کل 12 ماه اضافه کار پرداخت شد.
تلاش برای پرداخت بسته‌های حمایتی به معلمان
وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه منظور از سند تحول بنیادین عملیاتی کردن برنامه‌های آن است، گفت: بهبود وضعیت معیشت معلمان و مبنا قرار گرفتن نظام پرداخت بر اساس عملکرد کیفی و کمی در زیر نظام‌های سند تحول بنیادین آمده است و وزارت آموزش و پرورش به این موضوع توجه می کند.
بطحایی در مورد ادامه تحصیل فرهنگیان هم اظهار داشت: این مقررات مربوط به همه دستگاه‌ها است و ما مکاتبات متعددی با سازمان امور اداری و استخدامی داشته ایم که وزارت آموزش و پرورش از این موضوع استثنا شود که هنوز مشخص نشده است.
این عضو کابینه دوازدهم در ادامه قول داد که مجددا این موضوع را پیگیری کند.
بطحایی در ادامه در مورد وضعیت اعطای بسته‌های حمایتی هم عنوان کرد: با تخفیف شش ماهه دوم سال ۹۶ و دو ماهه اول سال ۹۷ امیدواریم بتوانیم بسته‌های حمایتی را به معلمان پرداخت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش درباره دلیل عدم پرداخت دو ماه از اضافه کار کارکنان اداری این وزارتخانه در سال ۹۵ هم گفت: در آن زمان بنده وزیر نبودم، اما همان طور که می‌دانید اضافه کار مشمول دیون نمی‌شود.
بطحایی خاطرنشان کرد: ما به همین دلیل تلاش کردیم که همه اضافه کارها را در سال ۹۶ پرداخت کنیم و ان‌شاءالله در آینده عملکرد مناسب‌تری خواهیم داشت.
گفتنی است پس از طرح سوال توسط نماینده بوئین زهرا و ارائه توضیحات از سوی وزیر آموزش و پرورش، بابایی صالح خواستار به رای گذاشته شدن پاسخ‌های بطحایی شد که نمایندگان مجلس توضیحات ارائه شده توسط وزیر را قانع کننده دانستند و سوال مطرح شده را وارد ندانستند.
در حال تکمیل...
