طرح رتبه‌بندی معلمان کی اجرایی می‌شود؟

وزیر آموزش و پرورش گفت: هدف این وزارتخانه برای تعامل با خانواده‌ها مشارکت مالی نیست، بلکه خواستار افزایش حضور چشمگیر آنها در این عرصه هستیم تا بتوانیم نسبت به حل مشکلات اقدام کنیم.

کد خبر: ۳۸۹۴۳۰

۳۰ مهر ۱۳۹۸

به گزارش اقتصادآنلاین به نقل از ایرنا، «محسن حاجی‌میرزایی» روز سه شنبه در حاشیه مراسم بزرگداشت و آیین ملی هفته پیوند اولیا و مربیان در جمع خبرنگاران اظهارداشت: ما در آموزش و پرورش بر این باوریم که تحقق واقعی تربیت بدون مشارکت خانواده‌ها امکان‌پذیر نخواهد بود.

وی افزود: با توجه به سرعت پیشرفت علم و فناوری، دسترسی دانش آموزان بیشتر شده و اگر به صورت سازمان‌یافته اقداماتی انجام نشود، جریان تربیت با کاستی همراه می شود.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درمورد تعداد پایین مدارس استثنایی برای دانش‌آموزان بیماری اوتیسم، گفت: اخیرا برآوردی از میزان دانش آموزان اوتیسمی انجام شده است، این افراد در مدارس استثنایی با توجه به بهره هوشی که دارند، آموزش می‌بینند.

حاجی میرزایی یادآور شد: این دانش آموزان با همکاری وزارت بهداشت باید در کودکی شناسایی و به آموزش و پرورش اعلام شوند تا برنامه‌ریزی بهتری برای آنها انجام شود.

وی درباره مشکلات سرویس مدارس در سامانه سپند نیز اظهارداشت: مشکلات این سامانه باید بررسی شود ولی در این مدت یک ماهه درباره مشکلات گزارشی دریافت نکرده‌ام.

وزیر آموزش و پرورش افزود: درصورت وجود  اختلال در سرویس مدرسه تا زمانی که به یک نظم واحدی برسد موضوع به سرعت پیگیری و برطرف می شود. در این زمینه نیز با وزارت کشور تعامل و همکاری های خوبی داشته ایم.

حاجی میرزایی در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر کمبود معلم در مدارس گفت: ما برای جبران کمبود معلم روش‌های متنوعی داریم که بخشی از طریق اضافه تدریس تامین می‌شود.

وی ادامه داد: این اقدام متناسب با کلاس‌ها انجام و تعدادی از مربیان پیش دبستانی و سوادآموزی را تبدیل وضعیت خواهیم کرد که لیست آنها مرتب شده و بر اساس نیاز منطقه آنها را به کار خواهیم گرفت.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی مبنی بر رتبه‌بندی معلمان اظهار داشت: آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان در دولت در حال بررسی است و هر زمان اجرایی شود، اعمال آن از اول مهر است.

حاجی میرزایی در پاسخ به پرسش خبرنگاری درخصوص کاهش مدل‌های مدرسه گفت: ما در حقیقت دو نوع مدرسه داریم که مدارس دولتی و مدارس غیردولتی هستند البته مدارس غیردولتی وضعیت‌های متفاوتی دارند که بر اساس اقتضائاتی ایجاد شده‌ که باید نسبت به ساماندهی آنها اقدام شود.

وی خاطرنشان کرد: نمایندگان برای حمایت از آموزش و پرورش طرح‌هایی ارائه می‌دهند که مداخله در امر آموزش و پرورش است و بعضی از این موارد در قالب طرح قابل تحقق در این وزارتخانه نیست.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد ما نباید جمع یک میلیون نفری را با تصمیماتی دچار مشکل کنیم و درخواست می‌کنیم برای ارائه طرح‌ها با آموزش و پرورش همکاری و تعامل کنند تا وضعیت بهتری داشته باشیم.